Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a répertorié une trentaine de revues scientifiques généralement lancées par des universités françaises ou des groupements d’universités et « grandes écoles», ou encore des instituts de recherche. Ces publications s’adressent au grand public et sont écrites et créées par des personnes travaillant dans la recherche pour contribuer au dialogue entre la société et la science.

Le ministère voit dans ces magazines des preuves de «la vitalité de cet outil de communication, d’évaluation et de médiation», et notons que la mise en place de ces revues scientifiques des établissements d’enseignement supérieur et de recherche s’étend de 1984 à 2023. Le premier listing de ces publications montre que sur la base de 30 publications recensées, les revues scientifiques sont (à de très rares exceptions près) publications gratuites.

Présentation de la médiation scientifique

Ces revues sont accessibles via une carte interactive :

• Impressionsle magazine annuel de Université Littoral Côte d’Opalelancé en 2017, il est dédié à la recherche d’actualités pour « développer l’envie d’en savoir plus, de découvrir, de partager et de collaborer » ;
• Explorateura été lancé en 2016 depuis Université de Toulouse (regroupement de toutes les institutions de la ville et de la région) et se définit comme « le chemin le plus court entre vous et la science » ;
• Les inspirateurs règnent a été créé en 2023 par Université de Lille. C’est un « magazine des transitions » et son premier numéro ouvre la voie à la « transition énergétique » ;
• CNRS, Revue, un magazine trimestriel lancé en 1989, une référence largement reconnue dans le monde des publications scientifiques !
• Campusla revue de Université de Lorraine, est un magazine trimestriel lancé en 2023 qui mêle publications d’enseignement supérieur et de recherche. Conçu en complément de L’Est Républicain et le République lorrainecette publication est réalisée par les équipes de ces journaux ;
• Prismelancé par Université Caen Normandie en 2015, c’est une publication exclusivement dédiée à la recherche ;
• En direct est un magazine bimestriel de Université de Franche-Comté créée en 1987, l’une des plus anciennes revues scientifiques. Pour son 304e numéro, il emmène ses lecteurs dans le grand nord, sur les traces de Paul-Émile Victor !
• Savoir-faire(s) est un magazine semestriel de Université de Strasbourg. Elle propose deux versions de son magazine : un traitement transversal pour la copie papier et un focus journalistique pour la version numérique ;
• Pop’Sciences Mag est un magazine semestriel créé en 2017 depuis Université de Lyondédié exclusivement à des sujets de recherche avec un thème pour chaque numéro.

Les magazines qui sont passés au numérique

Le ministère français a mené une analyse comparative pour identifier les points communs de ces éditions. En plus d’être gratuit, ces magazines sont pour la plupart multimédias. Même si aujourd’hui »le numérique a largement remplacé les éditions physiques», les magazines ont été initialement conçus au format imprimé et certains existent encore sous cette forme.

Comme le note le ministère, ces problèmes ne dépassent généralement pas un tirage à 5 000 exemplairesdont la plupart sont réservés à «diffusion sur les campus et les laboratoires ou à une cible distincte comme les partenaires institutionnels et socio-économiques”. POUR sortir de ce cercle étroitces magazines sont désormais également disponible en ligne pour augmenter la diffusion et toucher un plus grand nombre de lecteurs. Toutes les solutions sont possibles : une version simple ou enrichie avec des liens actifs, des vidéos, des lectures complémentaires, etc.

Des outils pour diffuser les connaissances

Le principal point commun à la publication d’un périodique scientifique, comme le souligne le ministère, est «sans doute l’une des initiatives habituelles menées par les instituts d’enseignement supérieur et de recherche», c’est-à-dire le diffusion des connaissances De « donner vie au dialogue entre science, recherche et société”.

Diffuser les connaissances et ouvrir le dialogue sont les deux objectifs principaux de ces publications, qui ont été conçues pour offrir au plus grand nombre l’occasion de décrypter l’actualité, mais aussi de «apporter des pistes de réflexion et des informations précieuses sur les grands enjeux qui façonnent nos sociétés et valorisent les travaux et projets scientifiques, ainsi que ceux qui les portent”.

Fusionner des projets

La troisième caractéristique commune à toutes ces publications scientifiques est le fait qu’elles sont projets internes et fédérauxen ce que pour produire un magazine de ce type il faut mobiliser »partie de la communauté scientifique et universitaire”.

Ainsi, poursuit le ministère, dans la pratique la coordination éditoriale est principalement «réalisé par le service communication, ou le service recherche, ou les deux”. Et la rédaction du contenu se fait par «des experts en communication, scientifiques ou experts internes, avec le soutien ponctuel de journalistes spécialisés”.